De ce este importantă libertatea de exprimare? Ioana Avădani în Laboratorul de educație media

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

#Educație #Centrul pentru Jurnalism Independent

33:58

In this episode, we delve into the concept of being "qualified" in the workplace, examining who gets labeled as such, who doesn't, and the underlying reasons. We explore "competency checking"—the practice of scrutinizing individuals' abilities—and how it disproportionately affects underrepresented groups, often going unnoticed or unchallenged. Our discussion aims to redefine qualifications in a fair, equitable, and actionable manner. Our guest, Shari Dunn , is an accomplished journalist, former attorney, news anchor, CEO, university professor, and sought-after speaker. She has been recognized as Executive of the Year and a Woman of Influence, with her work appearing in Fortune Magazine, The Wall Street Journal, Ad Age, and more. Her new book, Qualified: How Competency Checking and Race Collide at Work , unpacks what it truly means to be deserving and capable—and why systemic barriers, not personal deficits, are often the real problem. Her insights challenge the narratives that hold so many of us back and offer practical solutions for building a more equitable future. Together, we can build workplaces and communities that don’t just reflect the world we live in, but the one we want to create. A world where being qualified is about recognizing the talent and potential that’s been overlooked for far too long. It’s not just about getting a seat at the table—it’s about building an entirely new table, one designed with space for all of us. Connect with Our Guest Shari Dunn Website& Book - Qualified: https://thesharidunn.com LI: https://www.linkedin.com/today/author/sharidunn TikTok: https://www.tiktok.com/@thesharidunn Related Podcast Episodes: How To Build Emotionally Mature Leaders with Dr. Christie Smith | 272 Holding It Together: Women As America's Safety Net with Jessica Calarco | 215 How To Defy Expectations with Dr. Sunita Sah | 271 Share the Love: If you found this episode insightful, please share it with a friend, tag us on social media, and leave a review on your favorite podcast platform! 🔗 Subscribe & Review: Apple Podcasts | Spotify | Amazon Music…

about a year ago 19:23

MP3•एपिसोड होम

„O societate fără libertatea de exprimare este o societate bolnavă”, avertizează Ioana Avădani, președintele boardului Centrului pentru Jurnalism Independent, în dialogul cu jurnalista Julia Nagy.
#podcastCJI reprezintă o serie de interviuri audio în care disecăm și explicăm pe înțelesul tuturor concepte de educație media. Interviurile sunt realizate în cadrul proiectului „Predau educație media! – Laboratorul de educație și cultură media”.
#podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast

27 एपिसोडस

De ce este importantă libertatea de exprimare? Ioana Avădani în Laboratorul de educație media

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

published about a year ago

साझा करें

MP3•एपिसोड होम

27 एपिसोडस

#Educație #Centrul pentru Jurnalism Independent

Semua episod

1
Rolul jurnalistului - de la nevoile publicului la interes public 42:18

14 days ago42:18

42:18

Tudor Mușat este jurnalist de radio și televiziune și este autorul podcastului de interviuri "THIS IS THE STORY". Discută cu Julia Nagy, gazda podcastului CJI, despre rolul jurnalistului în 2025 - de la alegerea subiectelor și a unghiurilor, până la crearea conținutului care să răspundă la nevoile publicului din era social media. „Nu-i nimic rău să pleci de la informații postate pe social media, dar lumea trebuie să înțeleagă așa: că jurnaliștii au ceva ce ceilalți utilizatori de social media, așa-ziși influenceri, furnizori de conținut, nu știu, persoane care au senzația că oricine poate fi jurnalist, cetățean, au ceva în plus, au două lucruri, au acces și au responsabilitate,” explică Tudor Mușat. Despre motivele pentru care încrederea în presă scade, despre presiunile editoriale, dar și despre cum poate presa să îi atragă pe tineri: „Cum să-i aducem pe tineri spre presă? Făcându-i să înțeleagă că presa nu e un concept învechit. Presa, ca și societatea, ca și tehnologia, a tot evoluat. Adică nu e dacă spui cuvântul presă versus Insta sau versus TikTok e ceva, mamaie versus [...] adolescentul din ziua de azi, nu. Presa are și ea formele ei de manifestare cât se poate de moderne.” Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

1
Rețele sociale, narațiuni false și fact-checking. Codruța Simina în Laboratorul de educație media 40:42

28 days ago40:42

40:42

Codruța Simina este jurnalistă și vorbește despre cum vede ea rețelele sociale: „E ca un hipermarket. Nu ne ducem în hipermarket să ne luăm informații. Din păcate, nu poți să schimbi percepția și obișnuința consumatorului. Degeaba mergi tu și îi spui omului nu te informa de pe Facebook, este la îndemână, este entertaining.” Cu ce narațiuni false ne întâlnim acum pe rețelele sociale și de ce sunt ele periculoase? „Uite, vezi aici și curentul ăsta care vine din spate și încearcă să rescrie istoria și să spună că hei, nazismul nu a fost așa de rău de fapt. Era mai degrabă o chestie economică. Ăla nu era salutul nazist, era salutul roman. În fine, tot felul de bălării din astea cu care încercăm să acoperim și să cauționăm niște discursuri, care de ce sunt grave? Pentru că ele, în cele din urmă, pe testatelea, istoric vorbind, duc la genocid.” Mai multe despre rețele, schimbările prin care trec și verificarea informației în episodul cu Codruța Simina. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

1
Dezinformarea în perioada campaniei electorale. Matei Vrabie în Laboratorul de educație media 36:28

13 weeks ago36:28

36:28

„Dezinformarea asta face - va lovi la temelia democrației, va lovi cumva în societatea noastră și noi vom ajunge din ce în ce mai, să zicem, polarizați. Vom ajunge să nu mai avem încredere în sursele noastre de informații.” Matei Vrabie este fact-checker și project manager la Funky Citizens. Discută cu Julia Nagy despre dezinformarea cu care ne întâlnim acum, înainte de alegeri, pe rețelele sociale și urmările ei. Matei povestește și despre narațiunile false de la noi din țară și modul în care se propagă ele, dar și despre cum poate deveni fiecare dintre noi fact-checker pentru a se asigura că nu distribuie informații care doar confirmă un bias pe care îl aveam. „Social media nu este nu trebuie să fie unica sursă de informare. Trebuie să mergem efectiv pe oricare motor de căutare pe care îl folosim și să încercăm să aflăm informații și de acolo. Povesteam că trebuie să intrăm pe trei surse minim să căutăm informațiile, însă uneori poate cele trei surse sunt biased și atunci ar trebui să căutăm perspective diferite, adică să intrăm pe un site, pe un altul, poate să intrăm pe ceva grup, de ce nu? Poate să căutăm niște hashtag-uri pe TikTok, ori poate să mergem pe Instagram să vedem ce postează alți oameni.” Despre polarizare, responsabilitatea noastră ca cetățeni și, desigur, curiozitate, în episodul din #podcastcji. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

1
Ziarul de Gardă - puterea investigațiilor și a cooperării în combaterea narațiunilor false. Victor Moșneag în Laboratorul de educație media 30:32

15 weeks ago30:32

30:32

„Cred că a fost pentru prima dată în istoria Republicii Moldova când o investigație jurnalistică, care a fost formată din două părți, a fost transmisă la majoritatea posturilor de televiziune din Republica Moldova. Deci a fost o solidarizare fără precedent,” povestește Victor Moșneag, redactor-șef la Ziarul de Gardă. Cum se luptă jurnaliștii din Republica Moldova cu narațiunile false și ce rol au jucat investigațiile realizate de ei în campania electorală pentru alegerile prezidențiale? „Această investigație, de fapt, le-a arătat lor că lucrurile în Republica Moldova sunt grave și că dacă ei nu se implică mâine sau după alegeri, ar putea fi prea târziu și că este nevoie de implicarea lor acum, aici, pentru ca Republica Moldova să nu ajungă cât mai departe de Europa și mai aproape de Federația Rusă.” Aflăm de la Victor Moșneag și cum se propagă dezinformarea și cum o putem evita - aflăm în episodul din podcastul CJI. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

1
Memele – un limbaj universal, de la tineri la politicieni din S.U.A și de la noi. Mimi Mihăilescu în Laboratorul de educație media 49:06

17 weeks ago49:06

49:06

Memele au devenit un limbaj de comunciare universal, pe care îl folosim cu toții. Despre originile acestui limbaj și popularizarea lui ne povestește Mimi Mihăilescu, cercetătoare în domeniul comunicării politice și doctorandă la University of Bath. Mimi a vorbit cu Julia Nagy despre războaiele memelor din S.U.A și despre puterea acestui limbaj de comunicare: „Trăim într-o eră în care imaginile sunt mult mai importante decât textul, în care imaginea personală a unui politician este mult mai importantă decât politicile persoanei respective și decât partidul din care face parte.” Despre cât și cum sunt ele folosite de politicienii din România și despre rolul pe care îl joacă memele în campania electorală din S.U.A.: „Campania americană este un adevărat spectacol. Nici nu știu unde mai pot să mă mai uit și să nu existe o chestie care poate fi transformată într-un meme.” Mimi povestește despre cum contribuie memele la propagarea unor dezinformări, dar și cum ne împing ele spre a căuta informații pentru a le putea înțelege și ne lasă și câteva recomandări de lecturi. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

1
Stereotipuri de gen - de la presă la public și înapoi. Diana Oncioiu în Laboratorul de educație media 35:38

19 weeks ago35:38

35:38

Diana Oncioiu este jurnalistă la dela0.ro și Să fie lumină. Împreună cu jurnalistul Vlad Stoicescu a realizat raportul „În umbra stereotipurilor: de la mamă la vampă. Reprezentarea femeilor în presa din România în anul 2024”. Diana a venit în Laboratorul de educație media să ne povestească despre stereotipuri și urmările lor, plecând de la concluziile raportului. Diana povestește despre modul în care presa influențează percepțiile noastre, iar percepțiile noastre influențează modul în care jurnaliștii scriu despre femei. Despre ce responsabilitate are și ce poate face presa pe viitor, dar și ce responsabilitate avem noi - publicul: „Îi spunem publicului să fie atent pe zona asta și acum mai venim să spunem că trebuie să și taxeze. Îmi dau seama că poate e prea mult, dar din păcate asta este perioada în care trăim. Și atunci există o responsabilitate și la public. În cazul acesta, ea se manifestă prin nu știu, făcut sesizări la C.N.A. dacă vezi la televizor că se întâmplă astfel de lucruri. Și sunt oameni care fac. Pe zona de scris, că nu ai niciun C.N.A., sau organism de reglementare, control, și așa mai departe, scrii redacțiilor. Redactorii-șefi sau reporterii sunt sensibili la zona asta. Adică dacă pe un subiect scriu mai mulți oameni, ei se vor sesiza și vor face ceva, pentru că, din nou, trăim într-o lume în care clickurile, vizualizările contează.” Aflăm și cum a fost pentru ea să lucreze la acest raport, analizând știri în care de multe ori femeia este obiectificată, dar și ce schimbări au reușit să facă jurnalistele până acum în ceea ce privește lupta pentru egalitatea de gen. Puteți citi raportul aici - https://tinyurl.com/4f343fx9 Raportul a fost realizat în cadrul proiectului RGNM: Rewrite Gender Narratives in the Media, derulat de Asociația A.R.T. Fusion , în parteneriat cu Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) și Asociația Iele-Sânziene, prin programul Citizens, Equality, Rights and Values (CERV), finanțat de Uniunea Europeană. Opiniile și punctele de vedere exprimate aparțin exclusiv autorilor și nu le reflectă neapărat pe cele ale Uniunii Europene sau ale Comisiei Europene. Nici Uniunea Europeană, nici autoritatea care acordă grantul nu pot fi făcute responsabile pentru acestea. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

1
Informare, dezinformare și satiră în era algoritmilor. Dragoș Pătraru în Laboratorul de educație media. 57:20

21 weeks ago57:20

57:20

Cum (te) informezi acum și cum te ferești de informarea greșită și dezinformare? Ce e diferit față de acum 20 de ani? Sunt întrebările cu care începe episodul din podcastul CJI cu jurnalistul Dragoș Pătraru. Pătraru vorbește cu Julia Nagy despre algoritmi și cum influențează ei munca jurnaliștilor: „Avem această problemă. Ne luptăm acum mai mult cu algoritmul din rețea pentru a ajunge la public decât ne luptam înainte cu patronatul televiziunii.” Dar și despre povești și de ce se află ele la baza propagării de teorii ale conspirației: „Creierul nostru lucrează cu povești foarte bine, ne place să le povestim altora. Aici e cheia, că ne place să le povestim altora despre lucrurile pe care le aflăm. De aia și veștile proaste, dar și veștile false circulă mai repede. Apoi, când povestim despre ceva despre care avem impresia că știe foarte puțină lume, că de aia atrag conspirațiile și toate tâmpeniile astea, când povestim despre asta, ne creează nouă un un statut, ne dă apartenența la un grup restrâns, inițiat. Pare că avem acces la ceva rezervat pentru foarte puțini.” Despre satiră și umor în emisiunile menite să informeze, despre importanța unei comunități care să susțină presa, dar și despre acest an electoral, în cel mai recent episod din Laboratorul de educație media. Iar la final, câteva recomandări de cărți. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

1
Documentare, context istoric și wellbeing digital. Horia Sârghi în Laboratorul de educație media 38:27

23 weeks ago38:27

38:27

Horia Sârghi este omul din spatele canalului de YouTube Zaiafet și ne-a povestit, în cadrul primului episod din acest sezon, cum arată documentarea materialelor despre istorie, politică sau spiritualitate pe care el și echipa sa le realizează. Ne-a povestit și despre seria lor de materiale despre istoria recentă a României și cum vede el democrația, dar și despre cum ne ajută contextul pe care ni-l dă istoria pentru a înțelege ce se întâmplă în jurul nostru: „Tot ce e în jurul nostru este construit de alți oameni, toate ideile în care credem vin de undeva și au avut o evoluție. Și cu cât înțelegi mai mult contextul, cu atât înțelegi mai mult și ce ai putea să faci. De fapt, răspunsul se găsește undeva în tot contextul ăsta anterior, în mare parte.” Despre cum ne poate împinge fluxul mare de informații spre news avoidance și spre lipsa implicării sociale, dar și despre wellbeing digital, sau cum avem grijă de sănătatea noastră mintală atunci când suntem înconjurați de mesaje și tehnologie - în episodul cu Horia Sârghi din Laboratorul de educație media. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

1
Documentare, creatori de conținut și presă. Silviu Faiăr în Laboratorul de educație media 36:00

38 weeks ago36:00

36:00

„În primul rând sunt niște reguli de bun simț pe care cred că trebuie să le avem cu toții, în ideea de a nu face rău oamenilor care se uită la noi, și prin a face rău aici mă refer și la, uite, dădeam un exemplu, păcănelele. De a nu le da niște vicii nenorocite care te pot duce la chestii absolut oribile, la a nu le da informații false și de a nu-i informa fals în legătură cu ceva. Este complicat. Scurt pe doi, încerc, în limita bunului simț, să nu fac rău omului care se uită la mine prin dezinformări.” Silviu Faiăr este vlogger și streamer și crede că este responsabilitatea lui să nu își dezinformeze urmăritorii. A discutat cu Julia Nagy, gazda podcastului, și despre nevoia de a avea reglementări în ceea ce privește conținutul din online, dar și despre presă. „Presa este vitală, nu este importantă, este vitală. Dacă nu există presă, nu existăm nici noi”, explică Faiăr. Și ne încurajează să susținem presa, nu doar prin apreciere, ci și prin donații. Ce altceva crede că mai este foarte important pentru noi, dar și pentru jurnaliști și influenceri? „Documentarea este sfântă, mai ales dacă creezi conținut apoi cu acea informație, chit că vorbim de jurnalism clasic, chit că vorbim de unele materiale pe care le fac eu.” Despre cum pot colabora creatorii de conținut și presa, dar și despre cum verificăm informațiile și curiozitate, în cel mai recent episod din Podcast CJI. Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

1
Dezinformare, comunicare politică și vot. Mădălina Boțan în Laboratorul de educație media 44:30

40 weeks ago44:30

44:30

„În momentul de față, platformele de tehnologie, marile platforme, au posibilitatea de a stoca, și fac asta, date despre noi care sunt în filigran, adică au atât de multă informație despre noi, ei știu foarte clar deja cam la ce suntem predispuși să reacționăm, tocmai bazându-se pe amprenta noastră digitală, pe subiectele care ne interesează. Gândește-te că au foarte multe information points despre noi prin like-urile pe care le dăm, prin ce postăm, prin ce comentăm, prin locurile pe care le vizităm, prin geolocație. Adică ei deja știu foarte clar profilul fiecărui utilizator, și atunci datele respective sunt foarte valoroase, fiindcă sunt folosite pentru a ni se vinde ceva, inclusiv un candidat, un partid,” spune Mădălina Boțan, cercetătoare în cadrul proiectului BROD (Bulgarian-Romanian Observatory of Digital Media) și conferențiar universitar dr. la Școala Națională de Studii Politice și Administrative, Facultatea de Comunicare. „Toate studiile arată că votăm emoțional, nu rațional. Și nu suntem dispuși să parcurgem prea multe informații nici când vine vorba de a vota cu cineva. Până la urmă tot emoțiile, tot gut feeling- ul, dacă rezonăm sau nu cu personajul respectiv, dacă ne place sau nu, aspectul fizic contează, toate studiile arată asta, deci [n.e alegerile noastre] sunt foarte, foarte subiective”, explică Mădălina. Mădălina vorbește și despre ce idei sau valori influențează modul în care românii votează și de ce este polarizarea un pericol pentru o societate. Cum suntem targetați în perioadele electorale și cum putem evita dezinformarea pentru a vota în cunoștință de cauză, dar și de ce este important să mergem la vot, aflați din cel mai recent episod din Laboratorul de educație media. Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

1
Social media - vânzări vs. informare. Dragoș Stanca în Laboratorul de educație media 44:11

42 weeks ago44:11

44:11

Dragoș Stanca este antreprenor, expert media și inițiatorul Ethical Media Alliance. În cel mai recent episod din Laboratorul de educație media vorbește despre cum funcționează social media, despre trenduri și despre ce tipuri de conținut consumă utilizatorii de pe Facebook, Instagram sau TikTok. „Nu poți să folosești un instrument care a fost gândit pentru a genera vânzări, pentru informarea și răspândirea informațiilor de interes public, pentru simplul motiv că informațiile de interes public nu sunt din concept fundamental gândite să fie virale, informațiile de interes public sunt gândite să fie utile unei decizii, să spun așa, la un nivel civic,” explică Dragoș Stanca. În schimb, mesajele politice pot fi făcute astfel încât să fie virale pe social media. Urmarea? „Practic, noi am comoditizat democrația via rețelele de socializare. Am transformat în marfă inclusiv partea ideologică.” Dragoș Stanca vorbește și despre cum inteligența artificială ar putea deveni un tool din ce în ce mai util pentru informarea corectă. Ce este esențial acum, dar și pe măsură ce tehnologia avansează? Să ne punem întrebări - „Trebuie să avem din ce în ce mai multe discuții în așa fel încât tot mai mulți oameni să își pună întrebări de genul ăsta: sunt eu produsul? Acest tool este gândit în interesul meu sau în interesul celor care l-au produs?” Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

1
Importanța presei și a educației media pentru democrație, ediție specială CJI30. Ioana Avădani și Cristina Lupu în Laboratorul de educație media 54:38

44 weeks ago54:38

54:38

De Ziua Mondială a Libertății Presei, am pregătit o ediție specială despre importanța presei și despre rolul pe care l-a avut Centrul pentru Jurnalism Independent în a susține jurnaliștii în cei aproape 30 de ani de activitate. Am început cu traininguri pentru jurnaliști și am continuat prin a susține presa în diferite moduri - contribuind, spre exemplu, la accesul jurnaliștilor la informație, susținând adoptarea legii 544/2001. „Noi am fost prima organizație din România care a organizat o dezbatere pe tema accesului la informație. Era o noțiune cu totul și cu totul nouă. [...] Prima discuție, noi am avut-o în februarie 2000. Legea a fost adoptată în octombrie 2001, deci în spațiul a doi ani de zile s-a adoptat o lege absolut fundamentală pentru dezvoltarea democratică a României”, povestește Ioana Avădani, președintele boardului CJI. Cum a devenit educația media o parte importantă a activității pe care CJI o desfășoară? Povestește Cristina Lupu: „Unul dintre motivele pentru care am început noi să facem educație media sau să lucrăm cu copiii, într-o primă fază, a fost ideea că jurnalismul nu poate să existe fără public și că dacă publicul nu înțelege jurnalismul, nu respectă valoarea sau nu își dă seama de ce e important jurnalismul în democrație, jurnalismul o să moară.” De ce credem că este importantă educația media? Pentru că scopul educației media nu este să te ajute să citești ceva anume, ci, așa cum spune Ioana Avădani, „educația media este menită să te ajute să citești orice, să interpretezi orice”. Despre rolul jurnaliștilor într-o societate și încrederea publicului în presă, despre nevoia ca fiecare dintre noi să își pună întrebări și să fie curios, dar și despre istoria CJI-ului ca apărător al valorilor democratice, aflați în cel mai recent episod din Laboratorul de educație media. Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

1
Jurnalismul de investigație, importanța presei și rolul publicului. Cătălin Tolontan în Laboratorul de educație media 27:38

46 weeks ago27:38

27:38

„Ar fi ca și cum am citi în fiecare zi ceva din care ne lipsește un rând și nici nu știm ce era în acel rând. Dacă facem experimentul ăsta, să ștergem un rând la fiecare trei rânduri, fie că e vorba de un rând, sau de o imagine într-un film, sau de o poză într-o succesiune importantă de poze, nu vom mai înțelege nimic. Și mai rău decât atât, vom avea impresia că înțelegem și nu vom înțelege. Vom avea impresia că suntem informați și nu suntem informați. Cam așa cred că ar arăta o țară sau o comunitate fără presa.” Așa începe cel mai recent episod din Laboratorul de educație media, cu o imagine incompletă a unei societăți lipsite de presă, așa cum o vede Cătălin Tolontan, jurnalist de investigații și coordonator editorial la HotNews. Ne-a povestit despre eforturile pe care le depun jurnaliștii, dar și despre emoțiile prin care trec înainte de publicarea unei anchete, despre modul în care este finanțată presa și despre nevoia ca publicul să susțină redacțiile plătind pentru conținut. Tolontan explică și de ce nu crede că locul jurnaliștilor va fi luat de ChatGPT sau alte platforme similare: „Inteligența artificială relatează, ea nu poate norma, nu are simț critic, inteligența artificială nu va prinde niciodată afacerea Watergate [...] Ea nu se va concentra pe raportul dintre cetățean și putere, așa cum s-au concentrat jurnaliștii care au prins firul Watergate.” Mai multe pe acest subiect, în episodul 10 din podcastul CJI. Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

1
Influenceri, responsabilitate și biasul de confirmare. Aluziva în Laboratorul de educație media 28:33

48 weeks ago28:33

28:33

Alina Greavu, sau Aluziva, cum este cunoscută în online, este creatoare de conținut și activistă. Ne-a povestit despre responsabilitatea care vine odată cu numărul mare de urmăritori: „În momentul în care ești creator de conținut și ai un following mare, cuvintele alea nu sunt doar cuvinte și atât pe care le arunci tu cu o prietenă la o cafea, că sunteți doar tu și soțul în bucătărie sau doar tu cu maică-ta. Te aud zeci de mii, sute de mii de oameni. Responsabilitatea vine din faptul că trebuie să fii conștient, și eu cel puțin sunt, și am avut un șoc, când am avut realizarea asta - că din suta aia de mii de oameni care se uită la mine, unul s-ar putea să nu înțeleagă ce vreau să zic și să o ia ad litteram.” Aluziva vorbește și despre libertatea de exprimare, atât a influencerilor, cât și a fiecăruia dintre noi, dar și despre nevoia de a fi atenți și a încerca să înțelegem perspectivele celorlalți: „Să ne expunem la cât mai multe păreri diferite de ale noastre. Pe mine asta m-a ajutat foarte mult să mă dezvolt și să capăt perspectivă de 360° de multe ori.” Despre scoaterea din context a unor idei, dezinformare și publicitatea nemarcată în cel mai recent episod din #Laboratoruldeeducatiemedia. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

1
Informarea tinerilor - news avoidance, știri, TikTok. Alexandra Clapa și Rareș Antal de la Gen, știri în Laboratorul de educație media 28:22

50 weeks ago28:22