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Doug McKenna द्वारा प्रदान की गई सामग्री. एपिसोड, ग्राफिक्स और पॉडकास्ट विवरण सहित सभी पॉडकास्ट सामग्री Doug McKenna या उनके पॉडकास्ट प्लेटफ़ॉर्म पार्टनर द्वारा सीधे अपलोड और प्रदान की जाती है। यदि आपको लगता है कि कोई आपकी अनुमति के बिना आपके कॉपीराइट किए गए कार्य का उपयोग कर रहा है, तो आप यहां बताई गई प्रक्रिया का पालन कर सकते हैं https://hi.player.fm/legal
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Access, Equity, and Inclusion in Practice

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Manage episode 283545187 series 2646006
Doug McKenna द्वारा प्रदान की गई सामग्री. एपिसोड, ग्राफिक्स और पॉडकास्ट विवरण सहित सभी पॉडकास्ट सामग्री Doug McKenna या उनके पॉडकास्ट प्लेटफ़ॉर्म पार्टनर द्वारा सीधे अपलोड और प्रदान की जाती है। यदि आपको लगता है कि कोई आपकी अनुमति के बिना आपके कॉपीराइट किए गए कार्य का उपयोग कर रहा है, तो आप यहां बताई गई प्रक्रिया का पालन कर सकते हैं https://hi.player.fm/legal

In a conversation with two members of the AACRAO Black Caucus, this episode focuses on the practical applications and implications of equity and inclusion work. Along the way we talk about the work of the Black Caucus (and caucuses in general), ways the pandemic has challenged registrar’s offices and students alike, and ways that you can begin to engage with diversity, equity, and inclusion work. It’s critical to make space for challenging conversations, and to give grace during those conversations.

Key Takeaways:

  • The responsibility for creating an inclusive environment lies with each of us; don’t wait for someone to tell you to work on it.
  • The registrar’s office can be a powerful agent for inclusive change on campus given the breadth of interactions with students, forms, policies, practices, and as the steward of student academic data.
  • AACRAO caucuses are a great way for members to get connected with affinity groups for networking, support, and advocacy.
  • Take the AACRAO Black Caucus’ Pledge for Social Justice: https://www.aacrao.org/signature-initiatives/black-lives-matter/commitment-pledge-to-social-justice/

Guests:

Philip Hunt, University Registrar
North Dakota State University
philip.hunt@ndsu.edu

Elissa Thoman, Registrar Services Coordinator
University of Iowa
elissa-bradfield@uiowa.edu
References and Additional Information:

AACRAO Signature Initiative - Black Lives Matter:

https://www.aacrao.org/signature-initiatives/black-lives-matter

AACRAO Caucuses:

https://www.aacrao.org/who-we-are/committees/committee-list/aacrao-caucuses

AACRAO Advocacy Center:

https://www.aacrao.org/advocacy/advocacy-action-center#/

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In a conversation with two members of the AACRAO Black Caucus, this episode focuses on the practical applications and implications of equity and inclusion work. Along the way we talk about the work of the Black Caucus (and caucuses in general), ways the pandemic has challenged registrar’s offices and students alike, and ways that you can begin to engage with diversity, equity, and inclusion work. It’s critical to make space for challenging conversations, and to give grace during those conversations.

Key Takeaways:

  • The responsibility for creating an inclusive environment lies with each of us; don’t wait for someone to tell you to work on it.
  • The registrar’s office can be a powerful agent for inclusive change on campus given the breadth of interactions with students, forms, policies, practices, and as the steward of student academic data.
  • AACRAO caucuses are a great way for members to get connected with affinity groups for networking, support, and advocacy.
  • Take the AACRAO Black Caucus’ Pledge for Social Justice: https://www.aacrao.org/signature-initiatives/black-lives-matter/commitment-pledge-to-social-justice/

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Philip Hunt, University Registrar
North Dakota State University
philip.hunt@ndsu.edu

Elissa Thoman, Registrar Services Coordinator
University of Iowa
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https://www.aacrao.org/signature-initiatives/black-lives-matter

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