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Listen to Belinda Cooke (Centre for Learning and Teaching - Leeds Beckett University) as she shares her experiences and the influences that have inspired her teaching in Higher Education.

You can find out more about the influences mentioned by Belinda in this podcast by visiting:

1) Sally Brown’s website and collection of scholarly resources about Assessment Learning and teaching in Higher Education; https://sally-brown.net/

2a) Interview with Prof Royce Sadler, University of Queensland about ‘letting students into the secret’ (developing assessment literacy) https://www.coursera.org/lecture/university-teaching/interview-with-prof-royce-sadler-on-understanding-standards-TD6pE

2b) One of many journal articles about formative assessment by Prof Royce Sadler;

D. Royce Sadler (2010) Beyond feedback: developing student capability in complex appraisal, Assessment & Evaluation in Higher Education, 35:5, 535-550, DOI: 10.1080/02602930903541015

3a) Graham Gibbs’ wide ranging but concise review of effective practice in H.E. ‘Dimensions of Quality’ https://www.advance-he.ac.uk/knowledge-hub/dimensions-quality’

3b) Gibbs’ follow up to the above review which considers how we might apply the findings to improve student experience; https://www.advance-he.ac.uk/knowledge-hub/implications-dimensions-quality-market-environment

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1) Sally Brown’s website and collection of scholarly resources about Assessment Learning and teaching in Higher Education; https://sally-brown.net/

2a) Interview with Prof Royce Sadler, University of Queensland about ‘letting students into the secret’ (developing assessment literacy) https://www.coursera.org/lecture/university-teaching/interview-with-prof-royce-sadler-on-understanding-standards-TD6pE

2b) One of many journal articles about formative assessment by Prof Royce Sadler;

D. Royce Sadler (2010) Beyond feedback: developing student capability in complex appraisal, Assessment & Evaluation in Higher Education, 35:5, 535-550, DOI: 10.1080/02602930903541015

3a) Graham Gibbs’ wide ranging but concise review of effective practice in H.E. ‘Dimensions of Quality’ https://www.advance-he.ac.uk/knowledge-hub/dimensions-quality’

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