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Episodio 215: La marca de agua conectante
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En este primer episodio del 2023 hablamos del avance de la innovación y de cómo los humanos nos resistimos a los avances tecnológicos de forma cíclica, una y otra vez. En este caso le ha tocado a la inteligencia artificial y en concreto, a ChatGPT, la tecnología que (dicen) lo va a cambiar todo y que, como toda herramienta con posibilidad de ser disruptiva, tiene importantes implicaciones en el aprendizaje y la generación de conocimientos. ¿Seguimos poniendo palos en las ruedas de la innovación?
Para contactar con nosotros, podéis utilizar nuestra cuenta de twitter (@conectantes), Instagram (conectandopuntos) o el formulario de contacto de nuestra web conectandopuntos.es. Nos podéis escuchar en iVoox, en iTunes o en Spotify (busca por nuestro nombre, es fácil).
Estos son los temas que hemos comentado en el episodio de hoy:
- Nos hacemos eco del artículo de Enrique Dans sobre las implicaciones educativas de ChatGPT
- El Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York ha tomado la decisión de prohibir el uso de ChatGPT a estudiantes y profesores
- Una de las conferencias más importantes sobre inteligencia artificial ha prohibido el uso de textos generados por ChatGPT en los artículos académicos presentados
- China, en su línea habitual, prohíbe directamente cualquier herramienta de generación de medios si carece de un sistema de marcas de agua
- Hablamos de herramientas para detectar plagio de IA: Content detector, GPTzero y ChatGPT Detector
- En Xataka han hecho un experimento y en inglés, las herramientas tienen mayor tasa de acierto en textos largos, mientras que en español sigue habiendo margen de mejora.
- Sobre Ludismo, ya hablamos en el Episodio 70 Conectando Luditas
- Algunas universidades están sugiriendo a los profesores que prueben ChatGPT a ver como responde, que animen su uso siempre que se alinee con los objetivos educativos, y que reestructuren los «deberes» si es necesario
- El CEO de OpenAI (desarrollador de ChatGPT) responde a la preocupación del mundo educativo por el plagio
- Google mueve ficha y sus directivos han activado el “código rojo”, acelerando la presentación de Sparrow, la IA que promete ser más segura y fiable
- Y gracias a Juanjo Beunza conocemos un desarrollo de GPT para uso médico: PubMedGPT de la Universidad de Stanford
Créditos del programa
- Intro: Stefan Kanterberg ‘By by baby‘ (licencia CC Atribución).
- Cierre: Stefan Kanterberg ‘Guitalele’s Happy Place‘ (licencia CC Atribución).
- Foto: Creación propia con Midjourney
Herramientas y materiales utilizados durante la grabación
- Software: Audacity + Audio Hijack + Soundplant + Skype.
- Micrófonos que usamos: Blue Yeti (muy recomendado aunque yo uso una versión anterior) // Micrófono Zoom H2N (una excelente opción si quieres algo portátil que además grabe el audio) // Micrófono Behringer XM8500 (barato y con buen sonido) con interface de audio U-Phoria UMC22
¿Nos ayudas a seguir mejorando?
Puedes hacerlo invitándonos a un café conectante
https://www.buymeacoffee.com/conectapuntos
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En este primer episodio del 2023 hablamos del avance de la innovación y de cómo los humanos nos resistimos a los avances tecnológicos de forma cíclica, una y otra vez. En este caso le ha tocado a la inteligencia artificial y en concreto, a ChatGPT, la tecnología que (dicen) lo va a cambiar todo y que, como toda herramienta con posibilidad de ser disruptiva, tiene importantes implicaciones en el aprendizaje y la generación de conocimientos. ¿Seguimos poniendo palos en las ruedas de la innovación?
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- Nos hacemos eco del artículo de Enrique Dans sobre las implicaciones educativas de ChatGPT
- El Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York ha tomado la decisión de prohibir el uso de ChatGPT a estudiantes y profesores
- Una de las conferencias más importantes sobre inteligencia artificial ha prohibido el uso de textos generados por ChatGPT en los artículos académicos presentados
- China, en su línea habitual, prohíbe directamente cualquier herramienta de generación de medios si carece de un sistema de marcas de agua
- Hablamos de herramientas para detectar plagio de IA: Content detector, GPTzero y ChatGPT Detector
- En Xataka han hecho un experimento y en inglés, las herramientas tienen mayor tasa de acierto en textos largos, mientras que en español sigue habiendo margen de mejora.
- Sobre Ludismo, ya hablamos en el Episodio 70 Conectando Luditas
- Algunas universidades están sugiriendo a los profesores que prueben ChatGPT a ver como responde, que animen su uso siempre que se alinee con los objetivos educativos, y que reestructuren los «deberes» si es necesario
- El CEO de OpenAI (desarrollador de ChatGPT) responde a la preocupación del mundo educativo por el plagio
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- Y gracias a Juanjo Beunza conocemos un desarrollo de GPT para uso médico: PubMedGPT de la Universidad de Stanford
Créditos del programa
- Intro: Stefan Kanterberg ‘By by baby‘ (licencia CC Atribución).
- Cierre: Stefan Kanterberg ‘Guitalele’s Happy Place‘ (licencia CC Atribución).
- Foto: Creación propia con Midjourney
Herramientas y materiales utilizados durante la grabación
- Software: Audacity + Audio Hijack + Soundplant + Skype.
- Micrófonos que usamos: Blue Yeti (muy recomendado aunque yo uso una versión anterior) // Micrófono Zoom H2N (una excelente opción si quieres algo portátil que además grabe el audio) // Micrófono Behringer XM8500 (barato y con buen sonido) con interface de audio U-Phoria UMC22
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