Somos un grupo de estudiantes de Ciencias de la Educación, de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Que interpelados e interpretadas por la propuesta de los autores Filloux y Meirieu, nos preguntamos ¿Podemos pensar en una Pedagogía de la Acción en estos tiempos? Ambos autores apuntan a la importancia de un conocimiento que permita dar una mirada heterogénea con el aporte de diversas disciplinas. Un saber que no solamente nos libera sino que nos invita a la acción, a involucrarnos...…